Indians in Abroad: ઉચ્ચ શિક્ષણને લઈને ભારત સાથે જોડાયેલો એક એવો અહેવાલ સામે આવ્યો છે, જે ઘણો આશ્ચર્યજનક છે. સ્નાતક પ્રતિભા માટેની વૈશ્વિક સ્પર્ધાને લઈને ભારતમાં એક રસપ્રદ બાબત જોવા મળી રહી છે. ભારતમાં અભ્યાસ કરતા વિદેશી વિદ્યાર્થીઓ સ્નાતક થયા પછી પોતાના દેશમાં પાછા ફરે છે. બીજી તરફ, વિદેશમાં ઉચ્ચ શિક્ષણ માટે જતા ભારતીય વિદ્યાર્થીઓ સ્નાતક થયા પછી ત્યાં જ સ્થાયી થવામાં રસ ધરાવે છે. એટલું જ નહીં, પરંતુ તેમનો હેતુ ત્યાં કાયમી વસવાટ કરવાનો હોય છે.
હકીકતમાં, સ્ટડીપોર્ટલ અને કેમ્બ્રિજ આઈઈએલટીએસએ ‘ટેલેન્ટ બિયોન્ડ બોર્ડર્સ’ નામનો અહેવાલ જાહેર કર્યો છે. તેમાં જણાવવામાં આવ્યું છે કે ભારતમાં અભ્યાસ કરતા 47 ટકા વિદેશી વિદ્યાર્થીઓ સ્નાતક થયા પછી પોતાના દેશમાં પાછા ફર્યા હતા. તેની સરખામણીમાં, વિદેશમાં અભ્યાસ કરવા ગયેલા 63 ટકા ભારતીય વિદ્યાર્થીઓએ પોતાને ‘સ્ટેયર્સ’ એટલે કે ત્યાં રોકાવા ઇચ્છતા લોકો તરીકે ઓળખાવ્યા હતા. તેનો અર્થ એ છે કે તેઓ જે દેશમાં અભ્યાસ કરવા ગયા છે, ત્યાં જ ડિગ્રી મેળવ્યા પછી સ્થાયી થવા પણ માગે છે.
આ પરિણામો વૈશ્વિક સ્તરે ટોચની પ્રતિભાને જાળવી રાખવાના મામલે ભારતની વિરોધાભાસી સ્થિતિ ઉજાગર કરે છે. ભારતની સ્થિતિ એવા દેશ તરીકે બની છે, જ્યાં અભ્યાસ કરતા વિદેશી વિદ્યાર્થીઓ સ્નાતક થયા પછી પોતાના દેશમાં પાછા જતા રહે છે, પરંતુ ભારતના પોતાના વિદ્યાર્થીઓ પાછા આવતા નથી.
સારી પ્રતિભાને જાળવી રાખવી શા માટે જરૂરી છે?
હવે અહીં સવાલ ઊભો થાય છે કે દરેક દેશ શા માટે ઇચ્છે છે કે તેના દેશમાં ટોચની પ્રતિભા ધરાવતા લોકો રહે અથવા તેના ત્યાં અભ્યાસ કરવા આવેલા વિદ્યાર્થીઓ ત્યાં જ રોકાય. તેની પાછળ એક મોટું આર્થિક કારણ છે. આ જ કારણ છે કે દુનિયાભરના દેશો એવી યોજનાઓ ચલાવી રહ્યા છે, જેથી કોઈ ભારતીય વિદ્યાર્થી તેમના દેશમાં અભ્યાસ કરવા આવે તો તે પોતાના દેશમાં પાછો ન ફરે. ચાલો, હવે પ્રતિભાને રોકવાના ફાયદા પણ જાણીએ.
- 2024માં દુનિયાભરમાં સ્નાતક થયેલા વિદેશી વિદ્યાર્થીઓ તેમના કાર્યજીવન દરમિયાન જે દેશમાં રહેતા હોય, ત્યાંની અર્થવ્યવસ્થામાં આશરે 1.7 ટ્રિલિયન ડૉલરનું યોગદાન આપી શકે છે.
- આ યોગદાનમાંથી આશરે 1 ટ્રિલિયન ડૉલરનો હિસ્સો અમેરિકા, બ્રિટન, કેનેડા અને ઑસ્ટ્રેલિયા તરફથી આવવાની અપેક્ષા છે. આ એવા દેશો છે, જ્યાં ભારતીય વિદ્યાર્થીઓ સૌથી વધુ અભ્યાસ કરવા જાય છે.
- અલગ-અલગ દેશોમાં સ્નાતકોને ત્યાં જ રોકી રાખવાનો દર અલગ-અલગ છે. આ અભ્યાસમાં સામેલ દેશોમાં કેનેડા સૌથી આગળ છે, જ્યાં 66 ટકા વિદેશી સ્નાતકો ત્યાં જ રોકાઈ જાય છે.
- કેનેડા પછી ઑસ્ટ્રેલિયા (53 ટકા), જર્મની (49 ટકા), આયર્લેન્ડ (45 ટકા) અને અમેરિકા (44 ટકા)નો ક્રમ આવે છે. અહીં પણ ભારતીય વિદ્યાર્થીઓ અભ્યાસ કરી રહ્યા છે.
આ આંકડા દર્શાવે છે કે આંતરરાષ્ટ્રીય શિક્ષણનો વ્યાપ માત્ર ટ્યુશન ફીમાંથી થતી આવક સુધી મર્યાદિત નથી. યજમાન દેશો માટે વિદેશી વિદ્યાર્થીઓ કુશળ કામદારો, નવીનતા અને આર્થિક વિકાસનો સ્ત્રોત બની શકે છે. તેથી, આ સ્નાતકોને પોતાના દેશમાં જાળવી રાખવા રાષ્ટ્રીય પ્રતિભા વ્યૂહરચનાનો એક મહત્ત્વપૂર્ણ ભાગ બની શકે છે.
ભારત માટે આ અહેવાલનો શું અર્થ છે?
ભારતના દૃષ્ટિકોણથી જોવામાં આવે તો અહેવાલમાં સામે આવેલા પરિણામો બે મુખ્ય સવાલ ઊભા કરે છે. પહેલો એ કે ભારતમાં અભ્યાસ કરતા વિદેશી વિદ્યાર્થીઓને અહીં કેવી રીતે આકર્ષવા અને તેમને અહીં જ રોકી રાખવા. બીજો એ કે વિદેશમાં ઉચ્ચ શિક્ષણ મેળવતા ભારતીય વિદ્યાર્થીઓ માટે દેશની અંદર જ વધુ સારી તકો કેવી રીતે મજબૂત કરવી.
વિદ્યાર્થીઓ અભ્યાસ પછી પોતાનું ભવિષ્ય ક્યાં બનાવવા માગે છે, તે ઘણી હદ સુધી એ બાબત પર આધાર રાખે છે કે તેમને કેવા પ્રકારની નોકરીઓ, સારો પગાર, સંશોધન માટે વધુ સારું વાતાવરણ અને કારકિર્દીમાં આગળ વધવાની તકો મળે છે. આ ક્ષેત્રોને મજબૂત બનાવવાથી ભારત માત્ર વિદેશી પ્રતિભા માટે આકર્ષક કેન્દ્ર જ નહીં બની શકે, પરંતુ દેશના કુશળ વ્યાવસાયિકોને વિદેશ જતા અટકાવવાની ક્ષમતામાં પણ સુધારો કરી શકે છે.
જોકે, ભારતીયોનું વિદેશ જવું ભારત માટે માત્ર એકતરફી નુકસાન નથી. જે ભારતીય વિદ્યાર્થીઓ વિદેશમાં અભ્યાસ કર્યા પછી પાછા ફરે છે, તેઓ પોતાની સાથે વિશિષ્ટ અનુભવ, આંતરરાષ્ટ્રીય સંપર્કો અને ઉચ્ચ સ્તરના સંશોધનની સમજ લઈને આવે છે. આ ઉપરાંત, જે વિદ્યાર્થીઓ વિદેશમાં જ રોકાઈ જાય છે, તેઓ પણ સરહદ પારના સંશોધન, વ્યાવસાયિક ભાગીદારી, રોકાણ અને જ્ઞાનની આપ-લે દ્વારા દેશના વિકાસમાં પોતાનું યોગદાન આપી શકે છે.
